Lassen Sie Ihre Lernenden aktiv werden, so erhalten auch Sie als Lehrende/r Einblicke in das Verstandene und Nicht-Verstandene. Wenn Ihre Teilnehmenden dagegen aktiv werden müssen, so sind sie motivierter und lernen effizienter.
Wie geht das Aktivieren aber konkret… und ohne viel Aufwand?
Mit Lehrmethoden! In dieser Kategorie finden Sie Beiträge zu ökonomischen und trotzdem lernförderlichen Methoden für Ihre Schulungen und Führungen.
Ein Blick auf die eigene Uhr lohnt sich für BibliothekarInnen und Teilnehmende - denn nur, wer bewusst mit der eigenen Zeit umgeht, kann in Balance leben und für die eigenen Bedürfnisse sorgen, effiziente Methoden wählen und wichtige persönliche Ziele und Werte verfolgen.
Die Arbeit mit einer neuen Gruppe ist zunächst immer etwas holprig. Ein gegenseitiges Kennen- und Vertrauenlernen ist nötig, damit die Schulung oder Führung gelingen kann. Wie kann man als Teaching Librarian dafür sorgen?
...sie aktiv werden lassen. Passiv wird nicht gelernt!
Sie stellen Fragen an die Gruppe und stoßen gegen eine Mauer des Schweigens? Mit Murmelgruppen können Sie das vermeiden.
PowerPoint-Präsentationen erinnern mich an Weißbrot: An diesem Klassiker häuft sich in letzter Zeit die Kritik. Ist Prezi vielleicht eine Alternative zum Weißbrot PowerPoint?
... indem Sie die Teilnehmenden aktiv werden lassen. So kommt keine Langeweile auf, und Sie können in Ruhe ...
